Los estudiantes pusieron en práctica el trabajo colaborativo en una actividad, cuando se propusieron a armar las partes del cuerpo humano. Hubo distribución de roles, pues unos recortaban, otros pintaban y otros pegaban en la lámina. También se evidenció la diversidad de ideas y opiniones en la escogencia de los colores apropiados. Los estudiantes se destacaron en dicha actividad.
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Los estudiantes identifican las partes de su cuerpo, con la ayuda de su maestra.
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Los estudiantes de Kinder utilizan el Songsmith para grabar una poesía referente a las partes del cuerpo humano.